Inhalt

"Ich glaub, der legt einen Schalter um!". Dieser Satz beschreibt die Erfahrung, dass es Jungen gibt, die uns verwirren, weil sie uns in der Arbeit so unterschiedlich begegnen, dass wir das Gefühl haben, wir hätten es mit unterschiedlichen Personen zu tun: mal kooperativ und verständig, dann wieder für uns unkalkulierbar aggressiv, ein anderes Mal wieder verzagt und antriebslos.
Menschen, die wiederholt traumatischen Erfahrungen ausgesetzt waren, bilden abgespaltene Muster im Gehirn, die antriggerbar sind. Das geschieht überall dort, wo wiederholt Gewalt, Vernachlässigung oder Demütigungen erfahren werden.
In dieser Fortbildung soll es um die Psychotraumatologie der strukturellen Traumafolgestörungen gehen und um die Frage, wie angemessene Reaktionen und hilfreiche Interventionen aussehen können. Dabei wird die Innere-Teile-Arbeit eine besondere Rolle spielen mit ihrem Bemühen, dass Jungen ihre eigenen Impulse und ungesteuerten Zustände besser verstehen und steuern lernen.

Nutzen

Wissen und Umgang mit strukturellen Traumafolgestörungen bei Jungen

Zeitrahmen / Programm

Tag 1: 10:00 - ca. 20:30 Uhr
Tag 2: 09:00 - ca. 17:00 Uhr

Methoden

Vortrag, Methodentraining, Fallarbeit

Referentin / Referent

Dirk Achterwinter
Dipl.-Pädagoge, Gestalttherapeut, Supervisor

Sabine Haupt-Scherer
Dipl.-Pädagogin

Auskunft zu Inhalten

Sabine Haupt-Scherer
E-Mail: sabine.haupt-scherer@lwl.org
Telefon: 05733 923-624

Auskunft zu Anmeldung und Organisation

Sabine Yilmaz
E-Mail: sabine.yilmaz@lwl.org
Telefon: 05733 923-310